凯特琳·布歇，2020届毕业生

接着她离开的地方

凯特琳·布歇(凯特琳鲍彻) 2008年高中毕业后就读于韦德买球网站(河大学). 大二期间，一些不可预见的情况让她暂时搁置了心理学学位.

生活进步. 她组建了家庭，开始在警察局工作, 首先接听911电话, 然后处理记录. 现在在IT部门, 凯特琳说，她热爱自己的工作，热爱为社区服务, 但她意识到如果她被考虑担任主管职位, 她需要学士学位.

她知道，毫无疑问，她会回到里维尔.

“我在那里长大，一直想去里维尔, 我第一次就有了如此积极的体验,她说. “我在那里感觉很舒服.”

但如何在繁忙的生活中融入大学生活呢? 凯特琳有工作，她丈夫的工作时间不可预测，他们还有两个蹒跚学步的孩子.

灵活完成工作

凯特琳研究了里维尔的在线课程，心理学学士学位是学位选择之一. 她可以完成她开始的事情.

凯特琳说，招生过程是无缝衔接的. 一项慷慨的转学分政策允许里夫将她上一门课程的许多学分用于她的新学位, 节省了她大量的时间(和学费).

灵活的时间表和自我调整作业节奏的能力对她在不打乱日常生活节奏的情况下获得学位的目标起到了重要作用.

“我可以在晚上10点或周日下午工作，只要对我来说最方便. 我喜欢能够自己安排时间，并欣赏工作量是可控的，”她说.

参加在线课程也没有妨碍她了解同学. 她说讨论板上的互动很活跃, 通过这个平台, 学生们互相了解. “你会学习他们的写作风格，并开始认识他们的同学，即使你从未见过他们本人,她说.

了解她所服务的社区

也许是命运让凯特琳最终和警察部门合作. 凯特琳第一次来里夫的时候, 她的青少年心理学课程让她有了参与PAL项目的志愿实践经验. pal是警察运动联盟的缩写，是一个课外教育和娱乐项目，服务于2万多人,每年有1万名儿童.

她还在继续了解她的家乡和家乡所在的州, 她说，当她开始更多地与公众合作时，这将有所帮助. 她找到了博士的药物与行为课程. 丽齐哈伍德, 助理教授和心理学系协调员, 尤其与她现在的工作相关.

“我们了解到毒品流行的总体规模有多大, 以及新罕布什尔州正在采取的措施,她说. “这很有启发性.”

尽管这位优等生对生物伦理学课程感到恐惧, 这最终成为她最积极的经历之一. 她的教授，博士. 杰罗姆·施梅尔策(Jerome Schmelzer)“创造了一个安全区，在那里我们可以发表意见.“倾听不同的观点对她这样的领域无疑是有帮助的, 还有她上的公共卫生课.

下一个挑战

现在她快毕业了, 凯特琳说，她仍然对自己回到里维尔的决定感到高兴，并重申了该项目如何, 教师, 工作人员帮助她顺利过渡，完成学位.

“这是一个很棒的项目，”她说. “这让我想继续攻读硕士学位!”

获得学位会让你获得下一次大的晋升吗?  了解更多有关 B.A. 在心理学中 这为凯特琳提供了一条灵活的完成学业的道路，并为她的职业生涯提供了发展的能力.